Inhalt
05 Symposium Salutogenese
6 Salutogenese und Jugendarbeit – Das Institut für Jugendarbeit des Bayerischen Jugendrings als Gastgeber
des Salutogenese-Symposiums 2025 Thomas Zängler
7 Das „Konzert des Lebens“ Barbara Doss, Barbara Hülmeyer
9 Rückblick auf das Symposium Salutogenese Barbara Doss
14 Konzepte, Daten, institutionelle Aufgaben
15 Salutogenese in der Lebenslaufperspektive Claudia Meier Magistretti
19 Psychische Gesundheit von Kindern und Jugendlichen – auch eine Aufgabe des Bayerischen Jugendrings Christian Schroth
22 „Leben heißt Bedeutung hervorbringen.“ –
Sartres Existenzielle Psychoanalyse als Beitrag für eine Konzeptualisierung von Salutogenese Ottomar Bahrs
27 Die Bedeutung von Musik für Kinder und Jugendliche Barbara Doss
33 Salutogene Angebote des Kinderschutzbunds (DKSB) Birgit Erdle im Auftrag des Landesverbands Bayern
35 Salutogenese im Kontext von Deutsch als Zweitsprache –
Wie Studierende eine salutogene Haltung und Kommunikationsweise entwickeln können Daniela Rotter
41 Vertrauen schenken und kooperativ kommunizieren Theodor Petzold
48 Projektvorstellungen und Workshops:
Themenbezogene Konzeptumsetzungen
49 Klarheit, Struktur und Resilienz – Wie Jugendliche lernen, sich selbst zu stärken
Ein Erfahrungsbericht aus der schulischen Praxis Caroline Simon
53 „Sicherer Hafen – Empowerment für Betroffene von psychischer und emotionaler Gewalt“
Nina-Kathrin Rohwer, Astrid Buchholz, Lotta Fischer
59 Yoga in der Schule Birgit Erdle, Janina Kohlstedt
65 Orientierungskompetenzen im Fachunterricht entwickeln: Impulse für eine salutogene Lebensgestaltung im Schulalltag.
Susanne Achatz
69 Mitgefühl kultivieren – SEE Learning® als Beitrag zur Salutogenese im Bildungsbereich Saskia Wienholz
72 Intuitives Bogenschießen als Methode der pädagogisch – therapeutischen Arbeit mit Kindern und Jugendlichen
Walter Heller
77 Wenn Kinder sagen „Mir geht’s gut“ – Positive Health als Türöffner für einen gesundheitsfördernden Dialog
Heike Bergemann, Susanne Kersten, Ralf Maurer, Achim Mortsiefer
81 „Hospiz macht Schule“ – Ein Projekt des Oberösterreichischen Landesverbandes Hospiz
in Zusammenarbeit mit den Hospizbewegungen OÖ Monika Brettbacher
85 Jugendliche kommen zu Wort Vanessa Freudenthaler, Marianna Romanets, Mikail Ulas, Marie Birngruber, Laura Krempl,
Mara Baumgartner, Mia Hofmayr (Koordination: Barbara Doss)
88 Kunst
88 Call for Artists Barbara Doss
92 Von Mitgliedern und Mitgliedsverbänden
93 Impuls des Lebens – Resonanz als schöpferische Haltung Isabella Kaun – BELLA BURN | Family.Vitality
96 Blick über den Tellerrand
97 Ressourcen für die Salutogenese Gerhart Unterberger

Kokreativ gesund entwickeln
Übergänge - wie Individuen und Gemeinschaften ihre Kohärenz verändern
Warum Huckleberry Finn nicht süchtig wurde
Motivation. Grundlegendes für ein gelingendes Leben
Schöpferische Quellen – Eine Bricolage
Schöpferisch kommunizieren – Aufbruch in eine neue Dimension des Denkens
Drei entscheidende Fragen – Salutogene Kommunikation zur gesunden Entwicklung
EssKulturPur – Wie uns die Lebensmittelharmonie »in Ordnung« bringt
Digitale Heilsversprechen
Chronisch krank und doch gesund
Kinder stark machen: Ressourcen, Resilienz, Respekt
Vertrauensbuch zur Salutogenese
Kommunikation mit Zukunft – Salutogenese und Resonanz
Ohne Probleme ist das Leben langweilig
SPRINT – Stärker ins Leben
Lust und Leistung ... und Salutogenese
Zeitlose Augenblicke - Gedichte
Herz mit Ohren – Salutogenese und Sinn
Ohne Eltern geht es nicht
Verbunden gesunden – Zugehörigkeitsgefühl und Salutogenese
Gesundheit ist ansteckend! – Heilungsphasen und innere Bilder
Philosophie des Anerkennens – Ein verbindendes Prinzip 
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